7月下旬，自贡市富顺二中高2025届学子周想收到了四川大学的录取通知书。这是她心系已久的理想学府，周想将进入学校人文科学实验班，开启她的象牙塔生涯。
周想、张雨茜、陈古月，都是这一届毕业生中的优秀学子，在高考中取得了高分成绩。谈起刚刚离开的富顺二中校园，她们感触良多。当谈到自身成长的变化时，学校“紫藤文化”在她们心中都不约而同具象为一个词：传承。
陈古月
“学霸”有话说：掌握技巧、错题整理都是高效学习的秘籍
离校之际，“学霸”们有许多肺腑之言不吐不快。成长最快的捷径，就是向榜样学习。三位“学霸”，给学弟学妹们留下了宝贵的“成长秘籍”。
“在追求卓越学业成绩的道路上，掌握高效的学习策略是至关重要的。”周想认为，打造高效课堂是提升学习效率的关键，科学合理地规划时间是成功学习的保障，错题整理是提高学习成绩的有效方法，保持积极的心态对于应对学习压力至关重要，善于与他人合作交流也是提升学习效果的一个重要途径。
展开剩余77%在张雨茜看来，考出好成绩的秘诀在于知识体系化、善于做计划、问问题讲究方法、善于回顾反思并做好补充延伸、掌握必要的应试技巧、学会调节焦虑情绪。“对文科生而言，阅读能力很重要。比如语文方面，我会多读多练，将课本经典文章反复读体会文风，感受字句背后的含义，同时多读高考题文本，训练自己提取信息的速度和质量。”
而陈古月的学习经验则非常精炼：自我定位，了解自己；制定计划，规划时间，养成习惯；掌握技巧，扎牢基础。她补充说，要明白自己的强项与弱项，才不会妄自菲薄或好高骛远，每个人都需要一个个性化的学习计划。
“技巧也很重要，尤其错题本十分重要。”她说，错题本上可以记录自己粗心的错误，一些常见的坑，并且分类记录题型，总结一类题的解题规律。基础也得扎牢，否则基础不牢，学习成绩就会“地动山摇”。
周想
文化促成长：“紫藤文化”是榜样树立的代代传承
“我的班主任是何声军，他对我的帮助特别大，他对每一个学生都非常负责任。也会因材施教，给每个同学量身定制成长计划。”周想说，他号召大家要有班级荣誉感，呼吁所有同学都参与到集体荣辱当中。
周想说，她感觉学校非常重视榜样的树立，“紫藤文化”也是一种像紫藤树一样生生不息的传承文化。“优秀学子受到表彰奖励，对学弟学妹其实有着莫大的激励。我高中的三年，就是不断看到这样的榜样，然后不断去追随榜样的过程。”
而张雨茜认为，自己的成长，首先是老师的引导。“帮助我规范行为，养成良好的习惯。另外，学校有着优良的学风，这种氛围感染着每一个身边的同学。”她说，学校提倡尊师重道，鼓励学生自由发展，学校社团开展的课程也很丰富，给学生提供了多元化的平台机会。
“我们的班级氛围很团结，一直是一个互帮互助的大家庭。我们贴在墙上的班训是：像狼一样的团队！”张雨茜说，她眼中的“紫藤文化”，就是一代一代优秀学子不断进取精神的传承，不断传递给后来者，最后浓缩成紫藤花开的生命过程。
陈古月也有同样的感觉，尽管她认为老师管理比较严格，但这是养成自律习惯必要的外界因素。“我觉得‘紫藤文化’营造了一种努力、自强、向上的氛围，我们班的学习氛围非常好，同学们也一直互相帮助。这是一个由外而内的过程，是自我启迪自我成长的最好见证。”
张雨茜
成长的本质：学校和老师是学生成长要攀援的“树干”
在张雨茜的妈妈唐建圭看来，张雨茜高中三年最大的成长，就是学会了自我规划，学会了自律。“初中时，很多东西还要我们家长帮助处理，高中第一年，在老师的引导下，帮助她树立规划学习和生活，她逐渐找到了方向，减少了自己去摸索的时间。”
她说，老师的引导是很关键的因素之一，不仅会帮助她全面规划学习，还教会她为人处世、人际交往的技巧。“我觉得除了学会自律，这三年她在为人处世方面也得到了很大的提升。另外，在最后的考试阶段，老师也教会她如何调整心态。”
除此外，唐建圭认为，学校系统化的育人模式，也是帮助孩子建立科学学习观的重要原因。
“孩子们的成长，在我看来有几个方面。”高2025届20班班主任何声军介绍，首先是校风、班风的影响，营造一种积极向上、良性竞争的氛围，让学生养成很好的“规矩意识”；其次，从进校开始，就给孩子们树立远大的目标；第三，成长过程中，孩子们会因为各种原因产生迷茫彷徨，这也离不开老师和学校给予的及时疏导、树立信心；第四，高考前，我们会让孩子们忘记分数、忘记目标，全心全意把心思花在找知识漏洞、调整状态上，为取得好成绩打基础。
“紫藤花是学校的校花，它是一种藤蔓植物，向上攀援的过程需要有可以依赖的树干。”何声军说，学校和老师正是孩子们成功向上攀援所需要的那棵“树干”，“爬到树顶，才能看到新的方向和新的目标。”
他说，紫藤树成长的过程，是一个百折不挠的过程。“成长过程中必然有不如意，会遇到困难，但每一步的前进都是成长的必经历程。有一句流传在校园多年的话，也许能给孩子们更多‘紫藤文化’的启迪：‘伴随着紫藤花的芬芳，可以在全世界找到富顺二中的校友’，祝孩子们都有一个美好的未来！”
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